Liceul Teoretic „DR. MIOARA MINCU”, autorizat prin OMECTS nr. 4352 / 06.06.2012, este parte a sistemului național de învățământ. Nivelul gimnazial este autorizat prin OME nr. 5637 / 24.08.2023. Fundația Umanistă „DR. MIOARA MINCU” are rol de finanțator și fondator.
Importanța studierii Biologiei (II)
Una dintre caracteristicile evoluției biologiei din ultimii ani este perfecționarea gândirii teoretice, în mare măsură datorată interacțiunii din ce în ce mai frecvente cu științele clasice (chimia, fizica, matematica) și cu științe noi, prin excelență abstracte, cum sunt științele informației, cibernetica etc. În acest fel se concretizează dezideratul abordării inter și multidisciplinare, în concordanță cu progresele tehnicii. Conținuturile teoretice din domeniul științelor biologice sunt cuceriri ale cunoașterii umane în evoluția sa istorică, reprezentând într-un anume sens „inteligență cristalizată“, iar transmiterea informației științifice în cadrul orelor reprezintă un transfer de inteligență între generații, de-a lungul timpului.
Ecologia, ca ramură a biologiei, are o importanță din ce în ce mai mare în viața noastră, a întregii omeniri. Educația ecologică începe sau ar trebui să înceapă din fragedă copilărie. Reintroducerea unor principii fundamentale teoretice și practice de ecologie răspunde unei cerințe sociale imperioase, pentru educarea elevilor în spiritul protejării frumuseților naturale ale României, prin utilizarea chibzuită a resurselor naturale. Corelarea intereselor omenirii cu legile naturii reprezintă o importantă, dacă nu chiar unică premisă a continuității vieții pe Terra. Generația actuală trebuie să dobândească o educație ecologică care să-i permită să înțeleagă răspunderea pe care o are față de urmașii săi, cărora trebuie să le transmită nealterate toate resursele naturale ale planetei, care contribuie la menținerea vieții. În acțiunea de educare un rol important îl are formarea unei gândiri ecologice despre lume. Pentru atingerea acestui obiectiv este necesar a sădi în mintea și sufletul copilului/adolescentului conceptul că omul, ca specie biologică, este dependent de natură, nefiind capabil să trăiască în afara ei. Definitorie în formarea conștiinței ecologice la copii este contribuția profesorilor de biologie.
În cadrul studiului asupra morfologiei, anatomiei și fiziologiei plantelor (clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a IX-a, a X-a), elevii află rolul pe care îl au plantele atât în viața noastră, cât și în existența celorlalte organisme. O caracteristică excepțională a plantelor, care le face să fie unice în natură, este fotosinteza, acest proces miraculos prin care plantele realizează legătura între Pământ și Soare. Plantele asigură baza vieții și a existenței tuturor organismelor animale și implicit a omului, în primul rând ca primă verigă a lanțurilor trofice, iar în al doilea rând ca generatoare de condiții ecologice necesare menținerii vieții.
Studiul zoologiei (știința despre animale), furnizează elevilor informații referitoare la rolul animalelor în natură și în viața omului. Este important de știut faptul că orice specie, în cadrul unui ecosistem, are un rol funcțional bine determinat, iar intervenția brutală a omului prin vânat, pescuit, produce consecințe grave și uneori ireversibile asupra echilibrului ecologic.
Studiul geneticii furnizează informații referitoare la ereditate, variabilitate și reproducerea ființelor vii. Părintele acestei științe, Gregor Mendel, a arătat că trăsăturile ereditare nu sunt transmise direct către copii de la părinți, ci prin intermediul unor particule denumite factori ereditari (gene). În urma experimentelor sale, au rezultat Legile Eredității (legea purității gameților, legea segregării independente a perechilor de caractere) și o serie de principii care au dus la descoperirea cromozomilor, a ADN-ului, a genotipului uman etc. În știința geneticii se utilizează tehnologii foarte complexe, iar metodele experimentale cunosc o continuă evoluție, prin testare și diagnosticare. La ora actuală, genetica începe să ofere răspunsuri și soluții din ce în ce mai eficiente cu privire la originea, diagnosticul și tratamentul bolilor genetice, precum și a cancerului. De asemenea, ea stă la baza unor noi metode de inginerie genetică, de la clonare până la editarea ADN-ului. Oamenii de știință au ajuns să spună că într-o zi vom putea testa un pacient pentru a afla care sunt medicamentele specifice cele mai bune pentru el în funcție de amprenta lui genetică, pentru că s-a constatat că unele medicamente funcționează bine pentru unii pacienți, dar nu și pentru alții. Terapia genetică este un domeniu în creștere, care în timp poate deveni un model terapeutic extrem de viabil, alături de alte beneficii, multe încă neexplorate, ale geneticii. Actualmente, tot ce ține de genetică a devenit o știință aparte, care oferă un potențial remarcabil atât în înțelegerea unor mistere („cine suntem“, „de unde venim“, „care este locul nostru în Univers“), cât și în rezolvarea multor probleme strâns legate de sănătate și evoluție. În același timp, noile descoperiri aduc și provocări de natură religioasă sau etică.
sursa: https://tribunainvatamantului.ro/importanta-studierii-biologiei/
prof. Raluca Brad